新生入园注意事项

新生入园注意事项 尊敬的新生家长： 孩子从家庭走入幼儿园，是人生中的第一次转折，标志着孩子的成长，也是父母辛勤培育的又一个阶段的开始。为了帮助孩子顺利地适应幼儿园的集体生活建议家长看到孩子的第一句话： 1、  好孩子，今天真棒！~~~ 2、  好宝宝，和妈妈说一说：你今天都帮小朋友做什么事情了？~~~帮老师做什么事情了？ 3、  看到你的表现，妈妈真开心！ 4、  今天***真棒！得到了老师的表扬。     送宝宝入园，家长应尽速离开，以免增加哭闹，影响宝宝的情绪稳定。 当宝宝初到幼儿园时，由于宝宝可能未能立即适应新环境，所以有部分宝宝在初次上学时会显得极之烦躁不安而大哭大闹。宝宝并不会立即爱上上学的，所以，初入学时可能每天早上都会与你难舍难离，但是，家长一定要有耐性，因为这情况很快便会改善过来。
   随着宝宝不断学习成长，你应继续给予支持和鼓励，与宝宝分享你身为父母的喜悦，而他每天勇于上学你亦要为他感到骄傲。你要对孩子有信心。 作为家长要如何与孩子沟通呢？？ 如何与孩子沟通？每位家长都得面对这个问题。哥斯达黎加心理学家基罗斯近日撰文介绍了和孩子交流时应掌握的几点技巧。 　　父母和孩子交流时 　　应平心静气，不要因为孩子与自己的想法不一样而火冒三丈，要给孩子申辩的机会，让他们说出自己的真实感受。如果双方分歧确实很大，父母不妨放弃争论，再找合适的机会和子女沟通。 　　父母在批评孩子时 　　切忌用手指指着孩子，这样做只能适得其反，让孩子产生更强烈的逆反心理；同时不可忽视目光的交流，真诚的目光会让孩子有充分的安全感，这有助于双方的沟通取得好效果。 　　选择一个合适的地方进行交流也很重要。基罗斯建议家长选择一个安静的房间以免被打扰。如果在谈话中就某些问题达成一致，就让孩子写在纸上，并放在一个显眼的位置，以约束双方共同遵守。 　　基罗斯特别强调说，每次谈话结束后，家长都应该给孩子一个拥抱，这可以让孩子感受到父母的爱，对化解矛盾也有特殊效果。 欢迎我们的小草莓 亲爱的宝贝们： 
你们好！　　　 
　　从今天起你们就真正的长大了，要在这个快乐的集体里，和爱你们的大草莓们一起学习、生活、游戏、交往、……在这些丰富而有趣的活动中，你们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性…… 
    加油宝贝们，大草莓们相信你们是最棒的，加油！宝贝！ 祝小朋友新学期进步！                                     草莓班的大草莓 新生入园爱心提示 ——对新生家长说的话 宝宝上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。到幼儿园后，一切都陌生得难以接受了，由于环境的生疏，常会在生理和心理上产生一些不适应，如饮食减少、睡眠不安、情绪不稳定、不说话，甚至拒绝进食。孩子们会产生不安感，由于这个时期孩子的语言表达能力比较差，他们稍不合意就会发脾气、大声喊叫、哇哇哭闹。我们称之为“情感断奶”。因此，为了让新入园幼儿尽快适应幼儿园生活，  使他们乐意入园，在此提示家长和老师，事前做好以下准备：
　一、做好入园前的诱导工作
　 1、准备要上幼儿园的孩子们在日常生活中，家长应让他们多与邻居接触，与邻居的小伙伴玩耍和交往，让孩子学会和别人相处，为过集体生活做准备。
　　2、让幼儿知道，幼儿园是一个美好的地方，那里有许多的小朋友；有会弹琴唱歌、跳舞、绘画的老师；还有许多家里没有的大型玩具。
　　3、家长可以提前带孩子到幼儿园参观，熟悉幼儿园的环境，和幼儿园的小朋友做游戏，唱歌、跳舞、玩玩具，给他感官上的认识，引起他对幼儿园的兴趣。让孩子喜欢和向往过集体生活。家里的谈话要围绕幼儿园的优点说，也要和孩子讲讲入园的道理，鼓励孩子自己愿意去幼儿园。也可以让快入园的孩子和班里老师接触一下，这样，幼儿入园后，就会认识老师适应环境而不会感到紧张。  
  4、家长也要事先与幼儿园取得联系，了解并按照幼儿园的作息时间。在孩子入园前调整好作息时间，减少孩子入园后的不适应。
　　二、做好各项准备：
　　（一）家长物质准备 1、孩子入园后，我们幼儿园提倡新生入园家长给孩子准备“三个一”带到幼儿园，如：一本书——可以作为孩子交流的媒介，一件玩具——有了熟悉的玩具可以减轻紧张的情绪，一个靠垫——投放在娃娃家让孩子们有一种家的归属感。
　　2、入园后，家长给孩子准备一二套衣裤，因为孩子年龄小，换了环境因为情绪紧张容易尿湿裤子。凡是孩子的衣服都要标上名字，以便老师查找。
　 （二）孩子自身准备
　　1、孩子能够知道自己的名字、年龄、会表达自己的要求。如大小便知道告诉老师或成人。
    2、学习自己吃饭，能用勺子一口一口地吃饭，会用水杯喝水。
　　3、学习自己洗手、洗脸，会用手绢擦鼻涕。
　　4、能够认识自己的衣服和物品。
　三、密切家园配合、达成一致 1、孩子入园后，家长首先要做好心理准备。家长应该配合幼儿尽快适应幼儿园的作息与常规要求。在孩子入托时，把孩子的特点和不足告诉老师，以便双方配合，积极指导。
　　2、　幼儿刚入园，不可避免的要哭闹一番，这时家长如果心软了，抱着孩子不放手，甚至一起哭，这容易给孩子造成一个错觉——有可能带他回去，便会哭闹得变本加厉。因此家长送孩子入园后，应果断一点，不能依依不舍。接孩子时，也应该定点来接。当其他小朋友被爸爸、妈妈接走，而你未接孩子时，会使孩子感到不安，加剧孩子不想来幼儿园的情绪。接孩子回家后，多与孩子交谈些幼儿园中的有趣的活动和新鲜的事物，可以激发幼儿继续入园的兴趣。
     3、孩子入园后发现有点滴进步，家长就要鼓励，哪方面做得不好，找出解决方法，不要一味责怪，引起孩子精神上的紧张。千万别用上幼儿园来恐吓孩子。 4、对幼儿园入园后发现的问题，要及时与老师交流。不要有不好意思说，不方便说的想法。无论是那一位老师都会有想把班里孩子带好、教育好的想法的。你们的良好建议，是提高我们老师工作方法和工作效率的保证与促进，这样也会有益于更好的教育好孩子。 　“万事开头难”，但我们应该看到美好的未来，只要我们有信心、有恒心，家园共育，一起努力，一定能使孩子很快的成为幼儿园快乐的一员，出现在我们面前的将是一张张活泼可爱、天真烂漫的笑脸。